depresyon=kadın!

ben: eee S, bu alıştırmaları evde yanlış yapmışsın ama burda tekrar yapınca doğru yaptın... nerede sorun var sence?
öğrencim S: öğretmenim ben 2 haftadır sizi görmüyorum ya?
ben: eee?? bununla ne alakası var canım!
Öğrencim S: işte öğretmenim ben sizi görmeyince şu kadınların geçirdiği şeyden oluyor bende!
ben: ne o acaba?
Öğrencim S: depresyoooooooonn!!

Mış gibi yapmak :)

Tuanna ile taklit becerilerimizin gelişmesi için yaptığımız çalışmalarımız.. Her zamankinden daha zevkli bir ders oldu onun için.. kurabiye yapan anneyi taklit etme, sosyal ortamda öğrenme ve yaptıklarımızı çevremizdekilere ikram etme... hepsinde beklediğimizden de iyiydi tuanna..hayal etmek, yapıyormuş, içiyormuş gibi yapmak...

aslında hepsi, hepimizin çocukluğunda oynadığı evcilik oyununun bir parçası...

ve oyunun sonunda tabii bulaşıkları yıkamayı ihmal etmedik!

zararlı pekiştireçler!!

Aslında hiç kullanmamak her zaman için en doğrusu gibi gözükür.. hele ki söz konusu olan cipslerse.. Erdem kendi deyimiyle "abuk subuk şeyler" yemeye bayılıyor. bir ödül söz konusu ise bu mutlaka yemesini istemediğimiz bir yiyecek oluyor.. e haliyle pekiştiecimiz bu abuk subuk şeyler olduğunda üstün bir çaba gösteriyoruz yazılarımızda..

anne ile aldığımız ortak kararda mümkün olduğunca az ama etkili olduğun içinde gerekli gördüğümüzde bu pekiştireci kullanmak oldu..

seans esnasında yaptığı her dikkatsizlik ve hatada bir cips çöpe gidiyor, ders tamamlandığındaysa kalan cipslerden etrafta gördüğümüz herkese ikram ediyoruz... ve pakette alan bir iki cipsi yemek de erdem'in ödülü oluyor...

Böylece Erdem hem çok sevdiği bir pekiştireçten tamamen yoksun kalıp, otoritenin olmadığı an cipsi doyana kadar yemek yerine onun için çaba gösterip sınırlı derecede tüketiyor hem de seans boyu dikkatli olmak adına elinden geleni yapıyor.

Gruplama becerisi...

Efe olabildiğince dikkati dağınık bir çocuk.. seansımızın pek çoğu dikkatini çekmekle geçiyor..
fakat son seansta oldukça iyiydi. Dikkatini bu denli iyi topladığını görünce her zaman çalıştığımız hamurlardan gruplama yapabiliriz diye düşündüm...
Öğrencilerin algılarının açıldığını anladığınız an, yuksek fonksiyon gerektiren bir beceriyi bile yapabilme çabası görülmeye değer..
Daha alacak çok yolumuz olsa da başlangıç için iyi bir performans gösterdi efe..

 Tebrikler ona..